生活年度总结6篇

通过大家的年度总结，我们能够更好地协同工作，提升整体效率，通过年度总结，我们能够明确新一年的工作重点，增强目标的可操作性，下面是66范文网小编为您分享的生活年度总结6篇，感谢您的参阅。

生活年度总结6篇

生活年度总结篇1

生活老师，不少人认为“生活”无非就是：衣、食、住、行;也需要老师吗?其实，我们不仅仅是对学生的衣、食、住、行进行管理，更重要的是我们还配合学校的德育处，对学生进行思想品德的，在思想上给学生正确的指导，学生懂得做人的道理，使学生未成材之前首先成人。紧跟学校的发展方向—宿舍工作要从管理向转型;所以我知道生活老师任务的艰巨，责任的重大。

一、爱岗、敬业，树立崇高的师德

我非常的热爱自己的工作，因为兴趣是的老师，也只有这样才能把自己全部的身心投入到工作中，才能想方设法把工作做得更好。我们生活老师既然能称得上是老师，就应该像个老师的样。一点也不错，我们不仅注重对学生的言教更应注意对学生的身教。因为在学生的心目中，老师是社会的规范，是道德的化身，是人类的楷模，是父母的替身。俗话说：“有一个什么样的将军，就有一支什么样的军队”。是人类永恒的事业，事业是爱的事业。老师对学生的爱是神圣、高尚、纯洁、无私、搏斗的，它来自崇高的教师职业道德。这种爱可孕育国家的英才、社会的栋梁。也正因为教师这种对学生的爱，人们才把教师誉为“人类灵魂的工程师”，把教师这一行业誉为“太阳底下最光辉的事业”。所以教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，作为人民教师应以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。正如的家陈鹤琴的那句名言：“对下一代给以无与伦比的爱，具有着眼未来的宽阔胸怀，以孩子的健康成长为根本出发点与归宿点，将自己的一切言行，所有的时间和空间，都系孩子，用智慧、心血朔造祖国的未来，用满员桃李注释一生。”可见，崇高的师德，是一名教师，特别是作为一名生活老师必须具备的条件。

二、赏识、信任和尊重学生

当教师的不能用简单粗暴的做法对待学生，而应该信任和尊重学生的人格，发扬民主作风，以客观、平等、公正的态度处理好师生的关系。教师之所以特别要注意尊重学生，从青少年的心理特点来看，这是极其必要的。青少年一般自尊心特别强，他们对别人给予自己的评价极为敏感，往往一言一语都可以使他们激动，所谓“一枝一叶总关情”。而且，这种自尊心又往往是向上的动力。在学校里，如果学生受到老师恰当的评价与真诚的信任，他们会得到精神的满足，产生奋发向上的力量。

三、关爱学生

既然我们选择了生活老师这份职业，就意味着我们选择了神圣，选择了付出、选择了奉献。把我们自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生。爱，是青少年的基本心理需要，前苏联的家苏霍姆林基说：“事实上，在学校里所学习的许多东西，将会随着时间的消逝而被遗忘，但是人的思想所接触过的一切文明财富会在心灵中——首先在情感、内心感受中留下痕迹。关爱学生是爱生的源泉，特别是关心那些在宿舍表现差的、不遵守纪律的、而在学习上又较落后的所谓的后进生，由于他们经常受到父母、老师斥责，同学们的取笑或歧视，所以他们比较心虚、自卑、有戒心、有敌意，常以为老师轻视自己，厌弃自己，甚至对待真心实意的也常常持以沉默、回避或粗暴无礼的反常态度，但他们又很渴望得到周围的人们，特别是老师的关心、爱护和帮助。老师要想好他们，必须主动的接近他们，彻底的了解他们存在的问题，然后“对症下药”。以热情真挚的爱、无限的关怀，对他们动之以情，晓之以理，导之以行，与他们在感情上建立联系，消除他们怀疑恐惧的心理和对立的情绪。要转化先感化，使他们相信老师的善意，把老师当知心朋友。老师只有得到他们真心的信赖和爱戴，才能了解他们的所作所为，启发他们的觉悟，拨动他们的心弦，努力寻找他们身上的“闪光点”，使他们树立自信心，看到进步的希望。

总之，我觉得“人非草木，熟能无情”;只要我们用深沉而执着的爱心去对待学生，用科学、正确的方法去引导学生，即使枯萎了的心灵也能苏醒，冰冻了的感情也会消融。

生活年度总结篇2

进入学生会工作已经近一年了，这一年来，从工作中得到了许多的锻炼，尽管有些工作做得并不尽如人意，但是，从工作中得到了真正的乐趣，收获了更多的友谊。这是在学生会最为珍贵的记忆。

还记得初入学生会时的懵懂和迷惑，最初对学生会的理解仅仅是为大家服务，为学校、为老师、为大众传媒系服务。从去年的迎新晚会后，我对学生会的理解有了较大的变化，从那时大家努力工作，为我系的迎新晚会共同奋斗，我系学生会成员舞台上的精彩表演，为迎新晚会添砖加瓦，我深知学生会不仅仅是为大家服务，更是一个团结有爱的大家庭，是一个有爱的组织。那次的`晚会在11级学生会的带领下办的很成功，为12级学生会的工作打下了良好的基础并提供了值得学习的范例。之后的各项工作都是在那次的基础上完成的。因此，在之后的工作中，有了范例，工作起来更加顺利。

如今，学生会面临换届，新一届学生会将在12级成员中产生。我深知，这将是一场激烈的竞争，是一场没有硝烟的战争。“适者生存”，只有在最后一周的工作中努力才有可能参与这场竞争，加入到这场“战争”中。自本学期以来，在黄素静学姐的指导和培训下，我顺利接手我系的新闻稿工作，负责我系的活动新闻稿，及时向学校传达大众传媒系的各种信息

息，做好我系的宣传工作。我明白，换届后的学生会都是精英组成的队伍，一个个能力超群，值得信任。尽管这样，但我还是希望换届后能够留在学生会继续工作，做好部门工作的同时，也做好我系的宣传工作，继续负责我系的新闻稿，并不断完善新闻稿的内容，使新闻稿更加生动、精彩。希望本次换届能够顺利，同时也希望大众传媒系越办越好！

生活年度总结篇3

即将结束学生生涯的你们，准备好迎接新的生活了吗?对于四年的校园生涯，你有什么感慨和感悟，下面我们一起来看看别人对自己大学的生活总结。

当我来到这个学校的时候，还是一个懵懂的孩子，对这里的一切都是那样的好奇而新鲜;如今四年转瞬离去，已经长成一个青年，对现实与未来也有了一些自己的认识和看法;在即将结束这段人生历程的时候，回想我大学生活，可谓是一幅多彩、别致的图画，大学四年，不仅使我学习到了专业知识，为以后的走向社会，开始工作做了准备，同时又教会我如何才能成为对社会有用的人才，为社会多做贡献，使我形成了正确的人生观、价值观，在我今后的人生道上，大学生活学习的经历会对我受益匪浅。

学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理--"山外有山、人外有人"，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封。对于我们安全工程专业的学生来说，光光学好书本上的.知识是远远不够的。放假的时候曾到工程实地进行过实践，让我更加深入的了解我所学习的专业。实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。对于我自己能力的提高也有帮助，锻炼了我全方面的能力，让我对自己更有信心。

在生活中，大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动。还参加过过许多学校举办的舞会，和同学去舞蹈协会学习跳舞，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。同时，我还曾带过几次家教，参加过社会实践活动，为tcl和创维电视做促销员，这些活动都极大的丰富了我的生活，让我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。

在思想上，我经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管你，你必须有高度的自我约束力，做到自律、自学、自省。我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。

在工作上，我担任班级学习委员，还担任学生处勤工助学助理员，我会努力配合干部把班里的、学生处勤工助学工作做好，有需要我帮忙的地方我也会竭尽全力。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

生活年度总结篇4

20xx学年，我部秉承为同学服务的宗旨。对于各方面的工作，我部作出都了相应的处理。为了提高饭堂值日生和干事的工作热情，我部采取了“层层监督”的方法来提高他们的积极性；为了减少同学们冲饭堂、买外卖等违反学校规定的现象，我部已加大工作力度，严厉打击，力求打消同学们的坏念头，营造一个健康的学习环境。

在一年的观察里，发现了比较多的问题，但是我部也随即解决。下面是各方面问题以及我部的解决策略。

20xx学年我部广泛收集了同学们对饭堂的意见，同学们的反应相当积极，而且我部与饭堂也成功协商。对于同学们提出的意见，饭堂给予了相应的回应，并且饭堂主管保证会把同学们的建议落到实处。为了可以即时反映同学们的建议，为了让我们的饭堂做得更好，为了让同学们吃得安心。我部会每月联系饭堂主管，进行必要的探讨，解决同学们在饭堂遇到的问题，还会在饭堂工作的各个环节中相应地制定各种管理制度及监督标准。务求做到不误双方利益，满足同学们的就餐要求。而且我们会秉承饭堂的工作原则“服务好同学们的饭食。”

经过长期的观察，饭堂出现了一种不良的现象，“黄线”已经对同学们失去了作用，同学们都挤上了黄线，根本不受黄线的约束。主要是由于同学们没有重视学校的规定，另一方面是各班饭堂值日生都不够重视值日饭堂的工作，没有真正落实管理好饭堂秩序的工作，没有明确自己的责任。据了解，饭堂值日生根本不知道自己值日饭堂的意义何在。为此，我部采取如下措施：

1.要求各班饭堂值日生做好维持饭堂秩序的工作，积极把自己的责任负到肩上。明确说明饭堂值日的工作要求和工作意义。务求把饭堂的秩序搞好。

2.要求常规组的干事进行监督管理，并协助维持饭堂秩序。

我部的常规组的工作经改革，正在逐步完善，干事都积极地完成自己的工作，自觉地负起了自己的责任。而且有组长的配合，把日常的工作安排得十分妥善。常规组的干事每天检查饭堂值日生、晚上监督同学们放好垃圾等工作都做得很好，都一一落到实处。为了让常规组干事做得更好、更出色、更完善，更好地为同学们服务，我部决定适度增加了常规组的工作。具体情况如下：

1. 每天巡视饭堂，严抓插队，越黄线等不良现象；

2. 严格管理、要求饭堂值日生的行为规范，发现有违规定的要主动要求其做好。

为了让常规组变成我部的模范小组，我部要求每天值日的常规组干事应该找当天值日饭堂的值日生签字作实，而且早午晚三个时间段都要落实好。这样常规组就可以作为我部的模范，让其他组效仿，从而让整个部门做得更好，力争让我部成为学生会的模范部门。常规组的工作正在不断完善，希望可以为同学们提供一个有秩序的就餐环境。

监督组的'工作落实得不够好，监督组的干事还不够积极。经过观察发现有些监督组的干事捉冲饭堂为的是买早餐；还有的不满意这份工作，经常以一些个人利益的借口推卸责任；有的还不听副部长的指挥；他们还没有领略到捉冲饭堂的要点，没有首先看到集体的利益，只顾着个人利益。而且态度很不友善，经常被投诉态度恶劣，以为凭着生活部就可以不尊重同学们。这些坏的想法全部都是要不得的。

我们捉冲饭堂目的是减少同学们冲饭堂，根本目的是顾及到同学们的安全问题，因为饭堂并不是跑道，饭堂有尖角的桌子，很容易受伤。所以我部捉冲饭堂不是为了扣分，而是避免有不必要的事故发生。为此，我部多次与监督组的干事进行了解、，而且多次强调态度要友好些，而且要明确工作的目的，要以集体利益为先。

还有很多同学没有意识到饭堂和校园卫生的重要性，经过严捉以后，饭堂内外乱放垃圾的现象少了很多。可是，同学们将乱放垃圾这个习惯保留了，现在发现同学会把垃圾放在玉兰园、校道等不引人注目的地方。我部与各班的生活委员强调过这一点，希望同学们可以自觉点，先把垃圾倒掉，不要影响别人的就餐以及清洁。今后，我部会加强对监督组干事的行为规范的改善和严厉打击乱放垃圾的现象。

监督分组的工作比较多争议。因为关于外卖，同学们都没有想到如果出什么事，学校要付一定的责任。而同学们只想到要买外卖吃，说学校满足不了自己。这也是只顾及自己的利益，没有从大体上看事情，没有想到事后会发生什么的鲁莽行为。因为这样，我部严抓外卖给是为了不让同学们吃了对身体有害的东西，为了同学们可以健康地过着校园生活，我部作出一系列的规定来约束同学们。外卖问题每次都有新的花样，为此，我部硬性规定：不论背景原因是什么，白色饭盒一律视为外带外卖处理，如被发现一律扣分。一切外卖只可以在校道吃，如有带进饭堂、教学区、宿舍等一律作扣分处理。对于其他特殊的情况，我部会商议，然后决议作出相应的处理。

我部会进一步落实工作，为营造健康的校园生活环境而努力。对于新的问题，我部将在最短的时间内作出适当的决定。务求贯彻为同学服务的宗旨。

生活年度总结篇5

9月来到xx附中中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是七年级（4）班，由于这个班比较特殊，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。

1、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。

2、言教身教要结合

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的`着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

3、了解、关爱每一位学生

首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，如：__等等，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特别是__，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是非常严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。

4、提高学生自理能力、严格要求

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，希望学生可以休息好。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如__的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

5、抓学生的养成，促学生健康成长。

养成了良好的学习习惯，等于成功了一半。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我班有32个学生，要是老师都亲自检查是不现实的。我培养了几个班干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好的友谊。生活组老师们都帮助我，使我感受到了亲情般的温暖。使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展自己的抱负，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，于是我对北大附中更加热爱。

对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活老师，我大部分时间都与学生生活在一起，在工作中，有欢笑、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培养我的优点就是不轻言放弃。一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。

生活年度总结篇6

一、本年度上半年工作总结：

1.参加秋季校运动会，组织化工学院研究生学生观众（100人）。

2.参加“研究生会在你身边”权益调查活动。

3.提交大学生心理健康常识材料（被校研究生会采纳）。

4.提交大学生心理健康测试系统（被校研究生会接受待用）。

5.参加“禽流感知识讲座”活动的竞标。

6.参加“禽流感知识讲座”，组织化院研究生学生观众（30人）。

7.组织化工学院研究生购买寒假车船票。

8.参加“有关学校生活区内机动车辆的管理”调查活动。

9.承担西山各寝室生活部专栏监督评比工作两周。