想要提高语文成绩，最重要的就是写好作文，为了加强个人的语言表达能力，我们需要学会将作文写好，以下是66范文网小编精心为您推荐的难忘的诵读比赛作文8篇，供大家参考。
难忘的诵读比赛作文篇1
星期二下午，老师对我们说：“今天下午我们来个古诗诵读比赛，大家说怎么样？”同学们一听，都高高地举起双手表示赞同。
老师首先宣布比赛规则，男女分成两队，各自选最有实力的人代表本队诵读，最后评选出优秀队员。娄睿熙是平时我们班的领读小老师，她代表女生队第一个登台，朗读的古诗是《静夜思》。她的声音非常甜美，好像把我们带进了一个十分安静的夜晚，皎洁的月光映照着大地，诗人抬头望着天上的明月，心中却思念家乡亲人。娄睿熙诵读完毕，教室响起热烈的掌声。男生队也好不示弱，他们选派陈炳涵诵读，陈炳涵声音洪亮，胆子大，他朗读的是《画鸡》，把一只大公鸡威武的样子读了出来，老师和同学们都为他鼓掌。
同学们争先恐后举手背诵，分别为自己队加分，女生队宁珩馨的《春晓》把我们带进雨后花落满地的情景中，男生队燕星阔的《寻隐者不遇》让我们体会到山高云深，寻人不易的场景。女生队孙佳欣的《池上》让我们仿佛看到孩子偷采白莲的顽皮。男生队李志强的《小池》让我们仿佛看到碧绿的荷叶连成一片，粉色的荷花亭亭玉立。教室里掌声不断，同学们都为小队员的精彩诵读喝彩。最后，老师宣布：“男女生平手，大家都有奖励——贴画，晚上没有作业！”大家开心得一蹦三尺高。
通过这次诵读比赛，让我明白了：只要有信心，坚持每天诵读，都会有进步的。
难忘的诵读比赛作文篇2
周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。
随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。
前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。
我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。
我们的管老师先是身穿优雅的汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的`掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！
回到座位上后，坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。
本次诗词诵读比赛，并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在：读诗词，品人生！
难忘的诵读比赛作文篇3
今天，我们举行了一场难忘的“诵读比赛”。说是诵读比赛，不如说是诵读表演赛。因为整个四、五年级，只有我们班自始至终都在朗诵，其他班级都是朗诵加上表演。让我们零距离地接触比赛现场，看看我们是怎样比赛的吧！
前奏
大约在半个多月前，语文陈老师和班主任赵老师几乎在同一天告诉了我们学校要举行“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”比赛的消息。从那天开始，我们班级的同学就进入了一种“备战”状态。
老师精心地帮我们选好了五首古诗，从贺知章的《咏柳》到翁卷的《乡村四月》再到志南的《绝句》，都是非常经典的诗词。然后，我们就利用课余时间开始训练：选拔了领诵人，加了“头”和“尾”。同学们都很认真准备着，回家的时候还读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈给我们提意见呢。我们班以前在各种比赛中是常常得第一的，说真话，这次，我们也不想输给别的班级。
今天一早，我们同学都按照老师的要求穿上了整齐的服装：绿色的上衣显示着我们无限的生命力，白色的短裤和迷彩裤看出我们的纯洁和坚强。在教室里，老师还给我们画了妆，虽然我们男孩子觉得有点不自然，“但是，为了为班级争取荣誉，我们难过一点也没有什么的啦”我心里暗暗这样想着。
诵读的旋律
我们班是第一个节目，班级里的每一个人都很激动。我们一直静不下来，从等候室到朗诵台。等到好不容易坐在了体育馆的看台下面，有的玩起拍手游戏，一副满不在乎的样子；有的掂着脚，好像很急；有的说着话，越说越响，可能整幢楼都听得到他的声音了。我心里也像有一只调皮捣蛋的小兔子蹦上蹦下：时而高过喉咙，时而低于“水平线”；时而静止不动，时而狂撞我心......
该上场了，我更加着急了，但是我牢牢记住上场前老师交代过的话：“不要紧张，要放松。可以把下面的观众看成一株株发育过头的大白菜。”我照做了，眼前似乎真的出现了不知几株白菜，心里的恐惧真的减少了一些。我想象自己成为了一片轻飘飘的羽毛，十分十分轻松。
当音乐声响起，“童年时光，我们亲近中华经典”这句开场白从领诵人嘴里吐出，我们就热血沸腾，把恐惧抛到了九霄云外去了。我们声音比平时更响亮，动作比平时更卖力了，好似要把平生的劲儿全部用在这次演出上。
可惜的是“好运女神”不会永远伴随着我们。到了最后的关键时刻，饶思忆因为太紧张，所以少说了一句台词，我们每个人心里那个着急啊，真是没的说了。紧接着，陈敏也跟着说错了，我想：这下完蛋了，第一名跟我们说“拜拜”了。我们每个人都像热锅上的蚂蚁——团团转，不知所措。幸亏饶思忆急中生智，转说了一句话，勉强把我们带到了结束。
尾声
从台上下来，楼佳楠对我们说：“我们一定会赢（银）吧？”我们悻悻地说：“那是一定的”。有几个同学还双手合十，默默祈求奇迹的发生。可惜的是，如我们所料，奇迹并没有出现，我们果然只得了银奖。
我们心里有点自责和难过，饶思忆和陈敏更加了，两个女孩子都哭起来。我们虽然开始也有点责怪她们，但是想想我们这些在后排的人都那样害怕；她们要领诵，肯定比我们更加紧张。所以，我们大家都围过去安慰她们，说：“不要哭了，不要哭了”“算了算了，哭也不会把金奖拿回来了。下次我们再努力一点，练得更加熟练一点好了。”“反正我们学校活动很多的，以后机会多的是呢！”
这次诵读比赛虽然我们班没有像其他的比赛那样得第一，但是，我觉得比赛的过程同样很有意义，很让人难忘。
难忘的诵读比赛作文篇4
星期二下午，我们学校举行了四年级——五年级的诵读比赛，从四年级一班开始，到五年级五班结束，一共有十个班，我们班自然而然排在了第五个。
比赛前我们准备了很长时间，又练习又是排队型，就为了拿一个级部第一。我们诵读的是《小古文》这本书里的一些文章，其中有：《雪》、《菊》、《荷》、《读书有三到》、《读书须有疑》、《欧阳苦读》、《山川之美》……等（《菊》和《荷》是背唱）。
我们班的队形分为五横排，第一横排是六个主持人，第二、第三横排都是九位同学（我也在其中），第四、第五横排都是十位同学。第一横排的六个主持人分别是：陈昌卓、丁亭溦、石津渝、张思敏、曲明硕、刘乐昕。第二横排是两个男生，七个女生，剩下的都是一整排都是男生或一整排都是女生。
轮到我们班的时候，全班都很紧张，都怕演出演砸了，诵读比赛得不到第一名。演出开始了，等主持人说玩题目和铺垫，我们就开始背唱《菊》和《荷》（男生唱《菊》，女生唱《荷》），我们班是由男女男女的方式组成的，所以先唱的是《菊》，然后再唱《荷》。
演出进行得很顺利，没有一丝半点错误，我们都非常高兴，只是还不能说出来，因为校长还要提问。校长先提问的班长，问了两个问题，又问了我，也是两个问题。因为我们都回答上来了，赵老师很高兴，同学们也很高兴。
我希望以后还能在办一次诵读比赛，这样小学生涯就会变得更加多彩！
难忘的诵读比赛作文篇5
星期四的下午，我们一至三年级举行了一次经典诵读比赛。
首先是101班表演“千字文”，他们迈着整齐的步伐上了舞台，走到自己应该站的位置。站定以后，领读的同学开始朗读了，那声音多么洪亮啊！领读完了，别的同学也跟着有精神的朗读。他们读地字正腔圆，从上台到下台都始终昂首挺胸。
103班也不错，你看，他们表演的是“古诗”。一开始，沈伟润同学说了开场词，接着就是他们全体同学的齐背古诗。听着一首首古诗，感觉又和101班朗读的“千字文”不一样，我的大脑里仿佛涌出一幅幅美丽的画面，听得如痴如醉了。
接连几个班的诵读表演也都十分精彩。我期待我们比哪个班都好，都更有精神。
终于到203班表演了，我暗暗为自己打气，加油。我们上了台，就快速地排成四排横队，领读的四位同学则站在第一排的前面。开始表演了，王徐阳同学领读“人之初，性本善……！”语速非常慢。齐读完了以后，由俞楣柘领唱，声音都非常优美。就这样，我们一句一句地读了下去。每当领读员读的时候，我就提着心，吊着胆，生怕别人抢了领读员的词，等我们全体同学读的时候，我才长长地舒了一口气。在紧张的心情中，我们表演完了“三字经”。
等到颁奖的时候，全场的同学屏住呼吸。我又紧张又激动，心“砰砰砰”地跳个不停。祝老师报“三等奖”没有我们，“不会是个二等奖吧！”“唉，又没有！”“难道没有奖？”“不可能的啦！”前面的同学说：“一定是个一等奖！”我也回答：“一定能的！”正在我焦急的时候，一个声音进入了我的耳朵，我震了一下，但又很快反应过来，“我们得了一等奖！”“邺，太好了，我们是二年级里面最棒的一个集体！”
多么快乐呀！20xx年5月的经典诵读比赛！
难忘的诵读比赛作文篇6
“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。随着声情并茂的朗读声逐渐走向高潮，台下的观众送来接连不断的掌声，我们因此为朗读演出画上了完美的感叹号。
这次演出既磨炼了我们的毅力，又陶冶我们的情操，还培养着我们的凝聚力，它可谓是让我记忆犹新。我们班为了它付出了不少心血和不懈的努力：领诵各个着汉服，齐诵男女穿中山装；人人都需精通诵读语调；节目前的献歌和串词……着装华丽，诵读优美，准备充分，等待着我们的只有舞台上的完美演出。
我们为对方诵读上的疑惑指点迷津，我们为紧张的同学加油打气，我们仍期待着舞台上能带来超常发挥。不知不觉，就到了汇演时间。随着主持人激情澎湃地宣布诵读的开始，台下便传来欢声雷动。班与班交替汇演不断进行，大家目不转睛地望向舞台，有的侧耳倾听。演员慷慨激昂，口若悬河，使大家无不奋力鼓掌。这让我们不禁感受到自身任重道远。
临近赛前，我竟担忧起来：队形同学们会不会忘记？串词会不会失误？我不会因为紧张而忘词吧？那岂不是很尴尬？
困惑之时，是同学来为我鼓励，我迅速调整状态。在台上，每个演员都面带微笑，语言饱含热情，声音洪亮，时而激动不已，时而感慨万千。他们竟被我们振奋人心的诵读吸引，无法自拔，将此次活动推向了高潮。
虽然我们无法为汇演做到十全十美，但是中华经典《劝学》的铿锵音韵仍然在我耳边回荡，在心头荡漾。诵读中华经典，让我们优秀的民族精神源远流长；诵读中华经典，让民族的文化伴我成长；诵读中华经典，让中华民族魂万古流芳！
难忘的诵读比赛作文篇7
星期一的早晨老师说：“同学们，本周星期五学校将进行诗文诵读比赛。”我听了心里一阵紧张，手心都出了一丝冷汗。
我想：这几天我们要努力练习，到比赛那天发挥出良好的水平，为我们的班级增添光彩，让我们班永远是胜利班。
比赛是星期五下午进行的，这天下午老师给我们上了一节课，然后我们就穿着整齐的校服，带着校牌和红领巾，搬着自己的板凳到操场上坐下。这时，一年级的已经开始诵读了，他们稚嫩而天真的声音，仿佛让我们回到了刚入学的时光。一年级背诵结束，二年级的同学上场展示……不一会儿，就轮到了四年级的同学诵读表演了，他们各个班衣服整洁，队伍整齐，声音铿锵有力。听着他们的声音，又让我们想起了两国交战时呐喊的响亮的口号……诵读完的班一个接着一个，我们越来越兴奋，又越来越紧张。
时间过的快极了，很快轮到我们班了，我们上了舞台，先给大家敬了个礼，然后就开始背诵表演了。这时我的手心又一次冒汗，心里又开始紧张了，但我望台下一看，只见数学老师和语文老师正微笑的看着我们，好像在说：“孩子们，你们是最优秀的。”这时我紧张的心情渐渐的放松下来了。我们一会儿齐声背诵，一会儿男女轮背，一会儿个人表演背。我们背得绘声绘色，形式变化多样，下边的观众掌声不断。美好的时光总是短暂的，没多长时间，我们班诵读表演结束了。
这次诵读比赛将使我终生难忘，它让我懂得了只要努力，世界上没有做不成的事。
难忘的诵读比赛作文篇8
一天，冯老师布置下来几条任务：
1、家庭诵读比赛。
2、写家庭诵读感受。
3、小制作。我毫不犹豫地选择了第一条。
下课了，我急忙找五个小伙伴问她们是否愿意与我一同参加这次朗诵比赛，没想到她们不假思索地答应了。
世上无难事，只怕有心人。
只剩下没几天了，同学们个个心急如焚，突然蕾蕾出了一个好主意，“我们去黄奕帆家里练吧！凑巧，她老妈也是一个老师啊，顺便指导一番，怎么样？”蕾蕾得意地说。“赞成！”背后的周易早把自己的两只小手举得比天还高，随后同学们纷纷举起手来。我也没多想，就把她们请进家了。到家后，同学们看见笼子内的小仓鼠，便拥上去抱它。玩了一个多小时，妈妈发话了：“世上无难事，只怕有心人。世上没有办不成的事情，只要肯下苦功，就能克服任何困难。现在我们要克服的困难就是这个朗诵比赛，既然我们选择了它，就必须要把这件事办好，下苦功，不管它是成功还是失败。从这一秒起我们就要做诗中的‘有心人’。不怕困难，总会成功的。”妈妈这番话似乎打动了我们，大家立刻放下手中的玩偶，乖乖地来排练了。首先，我们要计划好队形。我心里其实早就有底了，立即把自己的想法说了出来：“我认为应该这样排：这是个正方形，比较矮小的同学站第一排；较高的站第二排，把下面的凳子竖着摆。这样谁也不会被其他人遮住了。”“就这样办了吧！”以前一直认为摆人字形好看的楼靖蕾都这样说了，队形应该没问题了吧！接下来，我们就开始练习《祖国啊，我亲爱的祖国》。这时候，每个同学应该都以“世上无难事，只怕有心人。”这句话在努力，在奋斗！
种瓜得瓜，种豆得豆
在要比赛的`最后一个星期天，大家又在我家集合。到齐后，徐小璐说：“离比赛只有2天了，今天或许是最后一次机会了，一定要好好练习。”妈妈打开电脑，放出音乐，便开始排练了。“我是你河边上破旧的老水车。”周易深情地朗诵起了这句话。就是因为周易刚开始的深情深沉，所以后面的同学才显得更加有了感觉。过了许久，大家都明白了自己该怎么朗诵好这首诗，希望在周二能更好的发挥自己！在休息期间，我发话了：“种瓜得瓜，种豆得豆。只要我们种下带有勤奋的瓜和豆，那么结出来的就一定是一个成功的瓜和豆。”
皇天不负有心人
到了星期二下午，我们6个小孩3个大人一起往体育馆走去。听老师说，和我们朗诵同一内容的就有3个家庭。眼见第一个家庭朗诵读完了，心里真有些紧张。此时此刻，我的心一秒钟都停不下来，疯狂地跳动着。到第7个节目了，我们随着工作人员在后台准备着，见每个同学都用心地准备着自己该朗诵的句子，一定非常希望我们能成功。该我们上场了，顾顾先说开场白，随后音乐响起。当我的脑子快一片空白的时候，想起了之前辛苦排练的场景，在心里悄悄对自己说：“黄奕凡，你不可以这样，那么，之前的辛苦不就全白费了吗？”当“我是贫困，我是悲哀。”这句话诵完后，我发挥自己的潜能把这句高潮诵了出来，还好没有把这句话朗诵错误，否则后果不堪设想啊！到最后一句话结束，我原来急躁的心一下子平静了许多，回到自己的班级中，冯老师说：“真是皇天不负有心人哪！你们这次表现得不错！”
这次朗诵比赛，一定会成为大家终生难忘的回忆和终生的教导：只要坚持不懈地努力，总会成功。
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