读后感写的好可以提高我们的文字水平，只有认真读书，我们才会写出高质量的读后感， ，下面是66范文网小编为您分享的第子规读后感400字8篇，感谢您的参阅。
第子规读后感400字篇1
最近，我读了一本《我在为自己读书》的书，令我受益匪浅。原来的我不知道我在为谁读书，我为什么要读书？但读这本书后，我明白了，我在为谁读书自己。
书中的童第周原来也是家境贫寒，考试倒数。但是他以坚持不懈的精神与不断克服困难的勇气去读书，最终成为了一名著名的生物学家。说明：只要我们平时注重知识的积累，并且经常理论联系实际，这样才能获得傲人的成绩。还有沈约刻苦读书的精神，使他成为了一名著名的学者。他的精神影响了一代又一代热爱读书的后人。沈约读书的故事说明了：做任何事情，只要我们拥有了坚持的精神和顽强的毅力，就会朝着成功迈进。
从中也明白了我是在为自己而读书，绝不会像之前那样无所事事。我也要像书中的人物一样，树立一个目标，长大成为国家的栋梁之材。我会朝着这个目标去努力去奋斗，为自己而读书。
第子规读后感400字篇2
?水浒传》中我最喜欢的是《武松打虎》这一部分。
这部分内容讲述了武松扛着一根木棒独自上了景阳冈，傍晚的时候，一只白虎从山上窜了出来，武松拿起木棒打向老虎，但被老虎躲开了。
这时，吴松面对危险并不害怕，趁着酒兴，把老虎按倒在坑里。他左手紧紧抓住老虎头顶上的花皮，伸出右手，举起像铁锤一样的拳头，他用尽全身力气，打了老虎几十下，直到老虎奄奄一息。书中曲折的故事描写可以体现武松高超的武功，徒手打死老虎，令人感到震惊。
作为一名小学生，我的力量和能力还不够强大，于是我暗暗下定决心，要学习“武松打虎”的精神，提高自己的学习战斗力，不断增强自己的能力。
在学习中会遇到一些困难，例如写作能力、阅读理解能力、英语词汇量，它们是学习路上的的“拦路虎”。这个时候，我要发扬“武松打虎”的精神，不要害怕，不要放弃，要有面对困难的信心，勇于挑战，反复学习，运用自己的知识，一步一步地去分析，去回答。
在日常生活中，我的父母照顾我很好。我认为一个有自理能力的学生，就会有足够的耐心认真对待学习，做一个生活中的“打虎英雄”。
?武松打虎》的故事已经流传了很久，知道山中有老虎，却偏向虎山走的精神是值得我学习的。
读书使我增长知识，找到快乐，读更多的书，读好书，让读书伴随我成长，遇见更好的自己。
第子规读后感400字篇3
今年暑期，我读了前苏联著名作家尼·奥斯特洛夫基的代表作——《钢铁是怎样炼成的》，它的情节让我很受感动与启发。它是一本很好的书，让我懂得了许多道理。
在俄罗斯，保尔和他的朋友们在艰苦的生活中一直坚强地活着。保尔他们在一个寒冷的冬天修建一条铁路，为了运输远方的伐木场中用来生火的燃料木头。他们在工地上面临着饥饿、寒冷、简单的工具和生命危险在坚强的工作，保尔他以前的伤痛一直在伤害着他，也导致他单目失明。
保尔在战场上是一个英勇而又不怕牺牲的战士；在军部时是一个十分明智的指挥者；在后方时，是一个强大的劳动者。
在古往今来，也有许许多多如保尔一样坚强的人，像司马迁受下宫刑完成史记；像双目失明的左丘明写下了左传；像张海迪身体残疾，还自信乐观的热爱生活着；来说说霍金吧，一位只有手可以动的人，还不屈不挠地从事着科学事业。如此，我们更应该向保尔学习，向那些坚强的人学习。
读完了这部书，我想：我们也要像保尔一样，面对任何的困难都不怕它，有一个坚定信念，一定要去克服这一个大大的困难，要坚强。
第子规读后感400字篇4
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
?西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好构成了鲜明的比较，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。并且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自我的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自我当初为何不能像他们一样坚持到底呢也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，并且坚持到了最终。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不一样的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言;有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧!
第子规读后感400字篇5
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心久久不能平静，想了很多很多。
?狼牙山五壮士》一文叙述了一九四一年秋，五位抗日英雄胜利的完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝，即使被敌人抓住时，英勇跳崖，以身殉国，谱写了一首可歌可泣的乐章。
每当想起五壮士的壮举，我惭愧万分。我作为二十一世纪的接班人，在学习上不努力，不认真思考问题。而狼牙山五壮士克服重重困难，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇见的困难和五壮士的选择简直无法相比。再说，正是因为无数先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果我们在学习上有困难就退缩，那明天怎么为祖国做贡献？怎么对得起先烈们的英灵呢？作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神作为动力，勤奋学习，刻苦钻研文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加美丽、富饶。
五壮士是中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。
他们浩气长存，永垂不朽。不知不觉，我的心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
五壮士，你们虽然肉体死了，但精神还在我们的心中，我们一定会担负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛。
第子规读后感400字篇6
今天，我读了一篇童话故事，名字叫《皇帝的新装》，是著名的童话大师安徒生的作品，果然是大师，让我从这篇故事中得到了很多启发。
这个故事是说：从前有一个皇帝，他非常的喜欢炫耀，为了穿漂亮的衣服，不惜花掉所有的钱，对自己的军队也漠不关心。有一天，他的京城来了两个骗子，自称是纺织工，还说能织出最漂亮的衣服，皇帝就信了。然后他们假装在工作，又又告诉大臣们说只有聪明的人才看得见，所以大臣们都不敢说什么，都说没看到，皇帝也假装很满意，还去游行，但最终还是被一个小孩拆穿了。
这个故事告诉我们，不要看别人说怎么样，就跟着别人说怎么样，应当有自己的观点、看法。比如文中的大臣和皇帝，如果他们都实话实说，那么骗子也不会折磨轻易的成功，所以教育我们做人要诚实，千万不能向文中的那些大臣们，为了名誉而胡编乱造，遇到虚假，应当勇于站起来提出正确的判断，不能就轻易的说服。
由此，我想到了生活中的一些人，他们看到别人说好，自己也说好，应该属实的去反对那些虚假的话，我们在生活中应该做一名有自己看法的人，不能盲目的同意一个人的观点，应当去现实看看，才能做出正确的决定。
读了这篇文章，我受益匪浅，他告诉了我们很多的道理，比如做人要诚实，要讲实话，我们在生活中一定不能像文中的大臣和皇帝们那样的愚蠢，轻易的相信了骗子，如果没看到就一定要说没看到，就像学习一样，没有学会一定要再去学，而不能为了面子而装会，这样迟早有一天被别人发现。做人也不能虚伪，如果做错事被别人指出来了，就应当虚心改过，而不能向文中的皇帝，已经被拆穿了，却还装作一副很骄傲的样子。
所以，从现在开始，我们应该亲近那些诚实的人，向他们学习，变成一名诚实、虚心和知错就改的人。
第子规读后感400字篇7
巴金，很多人都皆知，他是一位伟大的作家！创做了3部曲《家》，《春》，《秋》。而今天，我要说的是《家》。
?家》这本书，在刚拿到这本书时，我本以为它是写有关巴金和他家人的故事。但是，并不是如此，更多的还是对封建家庭的看法。男大当婚，女大当嫁，不管是否喜欢对方，都必须服从安排，毫无商量的余地可言。
觉新，是长子长孙，他的性格格外的软弱，不知不觉之中，社会的风气也影响了他，还有一方面家族的原因，在许多的事情面前，总是选择去逃避，去忍耐和顺从，他选择了顺从，而不是去反抗。他喜欢梅，但，却被另安排娶钰！两人见面时，给了他无限的痛苦，这同样也是主干，一个因为旧制度而没有了反抗的青年人！社会的腐败，让他没有余力去挣扎，只能忍受心灵中的痛。他的不幸，不仅是自己的懦弱，还是由于时代，才带来了这样的悲剧！
但是，在《家》中，勇敢的人物还是有的觉慧，她勇敢又天真。在高家，觉慧对很多的事情都感到不平和愤怒，常常反对一切旧的礼俗。封建礼教扼杀了太多的生命，这，让觉慧更加清楚的认识到了自己必须参与革命，做勇敢的抗争。
这本书，告诉了我们封建不会长久的.，要不，会使家庭四分五裂！还有又一次次的造成悲剧，不仅仅会毁掉一个家庭，一个国家，甚至是一个世界！
第子规读后感400字篇8
舍的《养花》中有这样一段话：要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员抢救花草，十分紧张，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汉直流。可是这多么有意思呀!不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
我读到这儿心中泛起了波澜。人的一生是有限的怎样活着才能使生活更有意义呢?那就是劳动，记得有人说过这样一句话：劳动创造了美，现实生活中，哪一样不是人们用劳动换来的呢?从年代久远的万里长城到今日雄伟高大的楼群，假如不劳动，这些看起来令人肃然起敬的建筑怎么能诞生呢?正如老舍说的那样：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
当然，劳动也会为大家带来快乐，文章中写到：花分根了一棵分为几棵，就赠给朋友一些，看着朋友拿走自己的劳动果实心里自然特别高兴。
我们可以不校园的花坛里的小花小草浇浇水、施施肥使我们学校里有着新鲜空气，也可以招来小鸟叽叽喳喳的欢叫声，校园里自然也充满了热闹的气氛，小鸟以我们一起学习。我爱我的校园，它给了我无数快乐。让我有勇气走向人生目标。
在母校里我得到了鼓励，得到了人生里的回忆，我对母校有着依依不舍，我一定要从一件件不起眼的小事中做起，表现出我对母校的爱的真诚。从每一件小事中让我们全校的老师学生共同努力，同心协力的让母校变得出色，让我们一起做一个文明的学生。让我们的校园更加美丽。
读了《养花》这课让我明白了，劳动最光荣、劳动创造美好未来。我在以后的学习、生活中要多劳动。
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