写动物的作文参考7篇

同学们要想提高语文成绩，就需要多加练习作文，写好作文对于提升我们的语文成绩有很大的帮助的，66范文网小编今天就为您带来了写动物的作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

写动物的作文参考7篇

写动物的作文篇1

地球上的人类：

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物;国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子走私象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展探究活动，既有趣又有意义。

一、问题的提出。

1.提出问题，明确活动方向。

二、亲自实践、细心观察

1.饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2.从身边饲养的小动物入手，关注动物的生活习性。结合自然课进行实践活动：饲养蚕宝宝，仔细观察并填写“养蚕记录表”，选择自己感兴趣的阶段写出观察日记。

三、我喜爱的动物。

1.结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

2.利用网络上查找资料的基本方法;上网浏览、收集下载有关的信息。

四、濒临灭绝的动物。

1.提出问题：哪些是世界上或者我国濒临灭绝的动物;我国政府怎样保护这些动物。

2.通过网上浏览或查阅书刊以及访问等途径，了解世界上或者我国濒临灭绝的动物的名称和英文名、现存的大约数量，从报刊上剪贴或网上下载、打印出这些动物的照片。

3.分组讨论、探究：这些动物濒临灭绝的原因是什么，寻找怎样才能增加这些动物的数量的方法。

五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

1、提出问题：什么是生物链?为何要保护动物?保护动物与环保有何联系?

2.小组进行专题探究性学习，通过上网查找、翻阅书刊报纸、访问有关的人事等，了解：政府为何要耗费这么多的人力、物力资源来保护它们?它们的消失会造成什么不好的影响吗?它们与地球生态环境的保护有联系吗?什么是生物链?为何要保护动物?思考保护动物与环保有何联系?

六、调查、统计，发现新问题。

1.在校内作“爱护环境，保护动物”的调查。小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢?

2.以小组为单位，在全校开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

3.以小组为单位，在全校开展“爱护环境、保护动物”的调查活动，了解我校学生以及他们的家庭成员或身边的亲戚、朋友吃食野生动物的情况。

七、宣传、发动

演讲、宣传、发动。小组成员思考、讨论并拟订演讲稿：保护动物，从我做起。召开演讲会：保护动物，从我做起。结合信息技术、数学、语文、自然、美术等学科的知识，小组合作制作宣传保护动物的电子报或手抄报向全校同学宣传“爱护环境、保护动物”。同时在班内开展优秀电子报的评比活动。利用“校园广播台”向全校同学宣传“爱护环境、保护动物”主题活动的意义。向全校同学发起“保护动物，拒吃野生动物”的倡议，发动全校同学签名“终身拒绝吃食野生动物”。学习“保护动物指南”。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

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写动物的作文篇2

在一个阳光明媚的早晨，一个白色的东西被太阳照亮。出于好奇，我走近它，看到它原来是一只兔子。它在阳光下显得更加可爱迷人。

可爱的小兔子展现了它的外表、进食的样子和此刻的步态。

小兔子穿着一件雪白的外套，有一个小脑袋，两只长耳朵笔直地顶在头上，就像一个士兵，还有一双大ruby眼睛闪着光，一张三瓣的小嘴，还有几张胡须就在它旁边。它非常可爱。

我们都知道兔子喜欢萝卜。当然，我的兔子也不例外。它也喜欢萝卜，非常喜欢它们，所以我给它起了个外号——“贪婪的兔子”。想了解：zuowen8 com的组成我为什么给它取这个名字？让我详细地告诉你。有一次，我刚喂了它萝卜，准备下楼做作业，但当它看到我要走的时候，它总是摩擦我的脚。它不想让我去。它似乎想说“；我吃得不够。你为什么要离开。所以我故意把萝卜藏起来。当我还在骄傲的时候，我没想到它会用它敏感的红鼻子来寻找萝卜。很快就找到了。看来，寻找食物对它来说是一件极其简单的事情。

兔子的行走似乎很可笑。这对我们家不好，因为它的前腿很短，后腿又长又有力，而且经常弯曲。它走路时会反弹。它的小尾巴还在颤抖。当它不动时，它看起来像一个棉球。它看起来很可爱。

怎么样？这是我最喜欢的白兔。你觉得它可爱吗？

写动物的作文篇3

爸爸每次带我去椒江，我都会很开心，因为在市民广场里有我喜爱的鸽群，它们是那样有趣，那样地引人注目、惹人喜爱。

你瞧，它们像一个个顽皮的孩子，在屋檐上下穿梭，蹦上蹦下。几十只鸽子扑着雪白的翅膀，在空中飞翔，就像空中满是繁星白点，让人眼花缭乱。

爸爸给我买了鸟食，站一旁边观鸟，边拍照，可是不管怎么拍，效果都不太好。那是因为它们太白了，太美了，白得都可以与天上的云朵比个高低，可以说它们能融为一体。在照片里，最多只能看清它那红红的尖嘴和黑溜溜的眼睛。

我捧着一把玉米，伸出手想来喂它，可它却见着我们很害怕，总是小心翼翼的，生怕我们是来害它的。我就那样蹲着，它们见我不动，就纷纷跑来啄食，可我稍微一动它们又做出警惕的样子，有几只胆小的立马飞走了。我看着它们欲出又止的样子，既好笑又好气，等不及了我就一把手松开，全洒地上，人悄悄离开。只见一群鸽子“嗖”地飞来，你啄我枪，几下就把这些食物一扫而光。

等我们熟悉了一些，有几只鸽子也不怕了，直接跑过来，站在我身旁，等着我拿出食物喂它，看它那高昂的样子，似乎在说：“哈，这些事物我全包了!”

这一天下午，我一直蹲着，偶尔站一会，我脚都麻了，可我就是喜欢，看它们开心我也开心呀!

黄昏临近，我望着它们那白色的身影在像被火烧红的云中翻飞，渐渐离开了。我想，下次再有机会，我一定又会去找它们玩。

写动物的作文篇4

我最喜欢的动物是猴子。他浑身的毛是褐色的，长着一个小脑袋，一双明亮的眼睛闪着光芒，身后拖着一条长长的尾巴。它可是个爬树高手呢，平时喜欢在树上玩荡秋千，还能从这棵树上飞快地跳到另一棵树上，特别机灵。

它最喜欢吃的食物是香蕉和桃子。我喜欢可爱的猴子。

写动物的作文篇5

黄浩

我的家就像动物园一样，里面注满了动物：威武的老虎妈妈，圆胖胖的猪八戒爸爸，和蔼可亲的小兔子奶奶皮调皮捣蛋的小猴子，我形成了一个动物园。

这个动物园，有说有笑，过着不同的生活。有时候会哭，有时候非常开心，让我们走进动物园之家吧。

我的爸爸，肚子胖胖的，像猪八戒一样贪吃，所以我喜欢叫爸爸猪八戒，虽然爸爸肚子大，也很贪吃，但是这个猪八戒很聪明，语文猪八戒不会，但只要提到数学，猪八戒就会像变了个人似的，什么问题都能答出来。

威武的老虎妈妈，只要看到我考少了，会对我狂吼几下，大嗓门足够比老虎好的声音大好几倍，你会打我几下？那眼神，让无人无法看到，声音和眼神一下子把我给呆住了。

奶奶很和蔼，我考低了，她会不停地安慰我，鼓励我，要我好好读书，好好学习，本来一点也不像我妈，我妈的差距跟奶奶太大了，不像妈妈，吼的我脑子一片空白，我喜欢喝啊，可亲的小兔子。

最后，也就是调皮捣蛋的我了，我像猴子一样，在学校你一拳，我一拳，哎，我为什么这么调皮捣蛋吗？我是来上学的，我自己的捣乱都不知道？爸爸就说：让我跟那些不疯跑的人玩，哎！我怎么老是听不去呢？我很调皮。

这就是我家动物园，我高兴有了这一个温和的动物园之家。

写动物的作文篇6

我家就是一个动物园，里面有许多动物。

我的爸爸是一只山羊，没有他开辟不了的新路。无论身处多恶劣的环境，他都可以走出一条路来。有一次我们去山上踏青，结果迷了路，来到了荒无人烟的树林里。就在我以为自己要露宿野外的时候，突然，爸爸发现了一个公园。可是我们在公园的上边，与公园之间隔着一个小土坡，那土坡又高又陡，非常危险。我们找了半天也找不到连接公园的路，急得我眼泪在眼眶打转。这时爸爸首当其冲，第一个去探路，也就一会儿工夫，爸爸就找到了一条通往公园的道路。最后带着我们顺利地从土坡上爬了下去。他还特喜欢吃菜，别人是无肉不欢，而他却是无菜不欢。每次吃饭必须要有青菜的陪伴。

我的妈妈是一头勤劳的牛，每天早出晚归，为家庭默默贡献。如果让她看到一大堆衣服没洗，就会情不自禁地洗起来；如果看到被子乱七八糟，她也会不自觉地将其叠好。可能是在“牢笼”里关久了，每次出门她都很高兴，一会儿这儿，一会儿那儿，照片满天飞。

而我呢，却是一只变色龙，有时候像兔子一样活泼，有时候山羊一样细心，有时候像牛一样勤劳。

这就是我家独一无二的“动物园”，欢迎你来参观哦。

写动物的作文篇7

动物运动会马上就要开始了，运动场上热闹极了，运动员们都站在了起跑线上，跑步比赛，即将开始。

宝贝猪当裁判，他大声地喊：“各就各位，预备，跑！”宝贝猪打响了发令枪，嘭——

第一跑道上，跑来了小鸡、小鸭和小鹅。瞧，他们都有两只脚。

第二跑道上，跑来了小狗、小猫和小熊。瞧，他们都有四只脚。

第三跑道上，跑来了蚂蚁、蚱蜢和瓢虫。瞧，他们都有六只脚。

第四跑道上，跑来了螃蟹和蜘蛛。瞧，他们都有八只脚。

第五跑道上，跑来了蜈蚣先生。蜈蚣先生的脚最多，一共有四十二只脚。

宝贝猪骑上摩托车，突突突，向终点线开去。一路上，拉拉队大声喊：“加油！加油！加油！”