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家教家风作文篇1
“诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、调和,家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家,案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年,杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法,已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导,家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏,可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人,也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈,也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说,可是在每自己的心里,家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在中国古代,家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核,是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法,“齐家”在这里即是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便显而易见。
年代在开展,家风的内在也在不断改写,变得愈加丰厚,多了些现代元素,少了些封建颜色,这也是前史的前进。可是咱们也大概看到,在产品经济年代,大家的价值观日趋多样化,再加上因为遭到不良风气的影响,一些人无视品德,不讲诚信,或为了一己私益逼上梁山,或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象,但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
家教家风作文篇2
家训这种东西是很早年间的事了,现在不时兴了。我家有家训却是我们搬进新家后才有的,乔迁时母亲一个好友送了一幅竹雕的“难得糊涂”的匾,母亲说:”把它挂在书房作为我们家的家训,”父亲说:“装饰一下书房还可以作什么家训。”母亲说:“你要是糊涂点主任科员早就评上了。”父亲说:“我不评那个主任科员也不用去装什么糊涂。”父母你一句我一句争执起来。弟弟见状忙说:“家训就家训吧,为这事还值得这样争吵。”就这样“难得糊涂”就成了我们家的家训。
对这个家训除了母亲在意,我们谁都不在意。我和父亲的观点是“我要清醒的活着,”弟弟对家训报的态度是不在乎。但母亲还是在我们谈论单位里的事时不断提醒我们糊涂点好,活起没这么累。
父亲工作的单位是管计划的,那时是双轨制。一日父亲单位的领导来我们家给父亲说:“局里研究把救灾油计划转100吨给石油公司,从中得的利大家可以多发点奖金。”那时计划内外的差价是很大的。父亲不同意说这样做是违法乱纪。领导说:“某某县还转了200吨呢。”父亲还是不同意,领导见状只好怏怏而去。领导走后母亲说父亲:“这种事你糊涂一些不就过去了吗,大家都有好处。”父亲说:“你就知道糊涂,那可是救灾油,是专项计划。”
大约半年过后,父亲单位的领导们提着“五粮液”“大白兔”来我们家说是感谢父亲挽救了他们的政治生命,免除了他们的牢狱之灾。原来那个转了200吨计划给石油公司那个县的领导班子都因挪用,倒卖救灾油计划而判了刑。母亲听后还真吓得不轻,说:“看来还是清醒点好。”这是母亲第一次否定了她的家训。当然有了第一次就有第二次第三次……
让母亲彻底否定她的家训是因为弟弟。弟弟那日从单位回来,手里拿着一打的中华铅笔给他刚读一年级的女儿,弟媳说:“你怎么一买就买这么多?”弟弟说:“买什么买,我在单位上拿的,让女儿随便用,用完了我再去拿。”母亲大概听到了,忙从厨房出来说:“你怎么能这样做?”弟弟说:“我们单位很多人都这样,还有的变着花招连孩子用的文具盒,书包都由公家给买呢,我拿几枝笔算什么?”母亲说:“这不是明摆着占公家的便宜吗?这就没人管?”弟弟说:“你不是时常说难得糊涂吗,这种事谁管?”父亲说:“这就是你家训教育的结果。”母亲这时可能也感到事情的严重性忙对弟弟说:“清醒点好,清醒点好,明天把笔还回单位,别糊里糊涂的跟着那些人学,你这样做还不把我孙女给教坏了,给后代做个好榜样吧。”母亲就这样彻底否定了她的家训。
母亲的家训没把我们全家训成糊涂的人,反倒把我们训成了清醒的人,并让她自己也越来越清醒。那匾至今还挂在书房里,它的功能就是提醒我们要一直清醒着。
家教家风作文篇3
家风是什么,就是做人的理念,生活理念。一个词,一句话,一个家里的故事,一段家里的记忆,都是家风的载体。
在我们家有着许多的规矩,世世代代传承下来,这没有什么失传的说法,家中培养出来的任何一个人都受到了管束,所以一个人展现出来的模样就是家风的体现。从我有记忆时开始,每到夏天我就会坐在凉椅上乘凉,抱个大西瓜啃。幼时个子矮,双脚着不了地,很不舒服,我为了寻求一个舒服的姿势,就把脚搭在了扶手上。我边晃着脚丫子边啃着西瓜,好不惬意!外婆走了出来,看见我把脚丫子打在扶手上,先是一愣,接着就把我从凉椅上扯了下来,动作里满满地利落、干脆,没有丝毫的疼惜。我被外婆弄疼了,皱着眉头不满地嘀咕:“干什么呀!西瓜都要弄掉了!”外婆尖尖的嗓子开始了说教了:“你一个女孩子家,坐就要有个坐像,把腿搭在扶手上干什么呀!害不害臊啊!你穿了裙子的话不就…”一大堆话从外婆的嘴中溜出,一点也不磕巴。我呆住了,承诺以后规矩点。
小孩的天性,易犯错,又难改。自从上次被外婆说教一顿后,我就不敢在外人面前那么“疯狂”了,自己偶尔那样坐着,也渐渐觉得不合适了,应该淑女一点。这个坏习惯改了,又有另一个毛病了。我吃饭时,竟然把脚踩在凳子上。我吃饭吃的正香,突然,腿上传来剧痛,我不禁叫出声来,嘴里含着饭,还含糊不清。妈妈狠狠地打了我的腿,我瞅了瞅腿,红了一大块!我自己都心疼了,心里怨道:“妈,我还是不是你亲生的啊!下手未免忒狠了吧!”我发誓,痛改前非!
家教家风作文篇4
统中国重家风。家风琳琳琅琅,概括起来,不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联:“传家无别法,非耕即读;裕后有良图,唯俭与勤”、“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书”,就体现了这一点。家风影响了一代又一代人,近年来却很少被提起。在种种“神回答”中,虽有调侃,但也见其式微。
有人讲,现在谈家风,并没有多大意义。言下之意是,家风大多充满正能量,是要把孩子培养成好人、老实人,可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称,当下社会除却成功别无信仰,而且为了成功可以抛弃一切。这样的社会背景下,做一个出淤泥而不染的莲太累了,甚至难有出头之日。但必须看到,这会引起一系列社会问题,这种状况不会延续只会削弱。而且,我们处在同一条船上,谁也不能独善其身,谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任,是存在的理由,也是活得更好的保证。
有人讲,家风向来是大户人家事,与一般百姓关系不大。这是一种误解,文人重家风,但家风并不只是文人事。许多人家,虽然没有专门家训,但也在潜移默化中,形成了自己的家风,由此也构成了特色的家教文化。
有人讲,现在家族意识不断消减,此时谈家风不合时宜。家庭单元的缩小化是一个趋势,但再小也有家庭,也有家风存在的意义。这些年来,有关富而不贵,以及“富不过三代”的话题,为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上寻找一定原因。富是指物质、钱财,而贵是指素质、教养。父母是孩子第一任老师,家庭是孩子第一课堂,一个人的成长有没有受到好的家风熏陶,是完全不一样的。有什么样的家风,往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人来说,家风的好坏甚至影响和决定人的一生。
有人讲,现在更应该讲政风社风,而不能退而求次家风。“以优良党风政风带动社风民风”——“四风”很重要,休戚相关、互相影响,还可以在中间加上“家风”。虽然不能无限扩大家风的重要性,“家风正,则后代正,则源头正,则国正”可能有些绝对。但换一个角度看,从家风开始,推动党风政风、社风民风改善,这在方向和策略上却是正确的。有用的东西最重要的是拾起来,最腻味的是先争论大用小用,最怕的是在争论中不用。
别让家风也成为“一阵风”,徒留下“古风不再”的感慨,今天有必要重提家风。家风的形成,无关贫富,无关文化,只关德行。家风是潜移默化发挥的,作用更是潜力无穷。家风这个源头清澈了,有利于涵养好的党风、政风与社风、民风。
家教家风作文篇5
家风是一个家庭的生活作风,注重良好的家风家训是我们的立家之本也是为了传承中华民族的美好品德。从古至今,颜之推的《颜氏家训》、诸葛亮的《诫子书》、傅雷的《傅雷家书》等,都被我们广为流传、学习。历史上也有“孟母三迁”,“岳母刺字”等故事,展现着良好的家风。
从小到大,家里的长辈,教导我的老师都经常跟我说:"勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”他们也要求我时时刻刻做到孝敬老人,爱护幼小,兄弟姐妹之间要互相帮助。长辈们在我的生活中无时无刻向我传教我们家良好的家风家训。
但是,我也曾触犯过一些家规,并且得到了教训。记得那一天是星期六,双休日的放松使我堕落了。我早上起来,匆匆的洗漱之后就下楼和小伙伴们去公园玩了,把我床上未叠的被子、乱糟糟的书桌、盛满垃圾的垃圾桶都抛之脑后了,只顾自己和小伙伴们玩得开心。等到我回家后,就看到妈妈生气的坐在沙发上。之后,妈妈就让我自己去把房间打扫干净,并告诫我”自己的事情要自己做好“,我惭愧万分。回去自己的房间,认真的把房间打扫干净。从此,我就学会了自己的事情要自己承担。
有一件事在我心中印象十分深刻,那一天我们一家人坐在一起吃饭。我快速的吃完了,但我的饭碗里仍然有几粒米饭粘在碗壁上。然而我却不以为然,坐在身旁的妈妈看到之后就要求我把剩在碗里的米粒都吃干净。我刚开始想抗拒,但听到妈妈告诉我”在很远的地方有一些和我差不多大的小孩甚至比我更小的孩子因为家里的贫困经常吃了上顿没下顿,也吃不到米饭。”听完这段话后,我很心疼那些吃不饱的孩子,乖乖的把剩在碗里的米饭吃掉。自那以后,我吃饭都绝不浪费,因为我懂得要勤俭节约。
还有一次,我和妹妹都中意上了同一件物品,只可惜这件物品只有这一件了。我很是喜欢,特别想要。然而妹妹也是这样,我便和她吵了起来。我很气为什么明明我最大而她却不听我的。我们的吵声引来了妈妈。然而妈妈第一个批评的就是我,我很委屈。但后来听到妈妈和我解释“一家人要和睦相处,妹妹比我小,因该多照护她,起到表率作用。”我听完也反省了自己的错误,把那件物品给了妹妹,妹妹却跟我说我们可以一起玩,因为我们是一家人。也是因为这一次,我之后很少和妹妹吵架,我懂得了珍惜,懂得了爱护幼小。
家风作为一种无形的力量一直潜移默化地影响着我,良好的家风使得优秀品质得以传承和发扬。近朱者赤,近墨者黑,我们要时时刻刻注意自己的行为举止,创造和谐文明的家庭环境。
家教家风作文篇6
好的家风是教育好孩子的基础,它首先从最亲近孩子的家长身上体现,从家长身上看到的一些细节也能对应的想到这个人的孩子:孩子的素养如何?行为是不是得体?等等。
其实我家并没有什么明文规定的家风家训,也没有什么名言警句来规范孩子,只是从孩子小的时候就从一些小的细节上扶正他,比如:那时孩子大概五岁,我和他坐在门前玩着闹着孩子就来了一句脏话,是什么脏话我记不得了,当时很惊讶,为什么自己的孩子会说脏话,是不是从外面学的,幼儿园就有小孩儿说脏话了吗?我马上感到很生气,我严肃地对他说:“你以后不要再说脏话,这样是很不礼貌的,不管对什么,说出一句脏话总是很伤人的。”还好,孩子并不是刻意要说脏话的,他小心地答应了,以后再没有说过一句脏话,直到现在我也很少见他说什么问候对方母亲的话的情况。其实,孩子从小的行为细节就可能贯穿到他长大后的习惯,俗话说得好:小时偷针,大时偷金。很多人确实意识到小时候的行为会衍生很多大问题,但是却很少去仔细的观察自己的孩子的行为细节,只是在乎孩子穿的吃的是不是好,这样只能让孩子生长,而不是成长。
到现在我还是在帮他纠正许多错误,孩子就像一颗小树苗,需要几根竹竿把它支立起来,这样才能不长歪了,孩子的错误是永远改正不完的,他们只要在成长,就有需要不断改正的地方。孩子也曾抱怨为什么我这当妈的这么多事,什么事都要问一点,什么事都要嘱咐,有时也是很生气,甚至把门关上不理我,这时我就不会去烦他,给他一个降温的时间,等他真正考虑明白了,我才会再次与他沟通。
诚实的人最容易博得别人的好感,我在孩子还小的时候就告诉他,你可以不成功,你可以输得一败涂地,但是你必须承认你的所得,你输了我不会怪你,没人会一直赢,但不承认失败将是最难吃的苦果,到时候没人能替你,只有自己受。
从不认输,从不放弃!我从来没告诉孩子这样的话,但是他却养成了这样的作风,可能是我和他爸在解决问题的时候从来没说过“那就算了”“弄不了就不弄了”这样的话,至少在孩子面前,我们总是摆出一副对困难永远去想办法克服的态度,让孩子认为,他的父母,他的家庭,有这样的一种精神:在困难面前不轻易低头。
良好的家风,会深深的影响到孩子,如果家里有一些不太好的风气,那孩子就可能这样想:既然我家都这样,我这样做有什么不对吗?和我爸妈都一样应该不会错吧。这种心态会对孩子造成极大的影响。
家庭也是孩子的学校,也是素质教育的最初起点,将家风深深透进孩子的骨髓,从而培育了这样的孩子,那样的孩子,家长也应该谨记家风,做好孩子的榜样。
家教家风作文篇7
家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。最近,随着“家风”一词火了起来,脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
别人都说有国才有家,而我却认为有家才有国呀!为什么呢?家,一个好的家就必须有好的家风,有了这个,社会的风气才会好起来,《大学》中说道:“所谓治国者必先齐其家。”不错的,接下来就让我们欣赏一下古时治家的礼仪之道吧!古人非常重视以修生为主的家庭教育,仁义礼智信忠孝廉耻等等这些美德都是齐家风的核心内容。《家诫要言》中说:“人品需从小做起,权宜苟且诡随之意多,则一生人品坏矣。”故欧阳修在《诲学卷》里讲道‘人之性因物则迁,不学则舍君子为小人。可不念哉?’意思是说:人的品性是随着环境的改变而改变的,如果不从小时刻砥砺自己提高自己的修养和品德,就会因为不好的环境而成为小人了。
看吧!古时人们的家风多么淳朴,就是离不开仁义礼智忠孝廉耻等等这些核心内容。其实这也正是人们处事做人的根本呀,对于现在来说有着非常大的借鉴的价值。
就说说我吧,我们家那可真是非常严格的,我母亲从来不能让我撒谎。有一次,她不在家,让我在家好好做作业,我嘴上答应着可心却早已在外面了,于是等她远去我便跑到门口玩篮球,可是一想不到的大祸突然发生了,篮球很不听话地跑到家里去了,连带砸翻了一个醋瓶子。我心想不妙赶紧回去假装写作业,果然母亲一回来看见翻倒在地的醋瓶便怒气冲天,问是不是我干的。我低着头弱弱的说不是,可这怎能瞒得了她,经过她的仔细盘问,我终于抵挡不住招了。她说“你可以犯错,但是,你绝对不可以撒谎!所以,因为这次我再也不敢撒谎了,以撒谎就心虚就脸红。
家风是什么?家风就是这样,它教你做人的根本道理,教你如何处事,教你尊重爱戴他人。一个好的家风可以教你很多,所以,就让我们一起学习古人之孝,弘扬好的家风,共创好的社会吧!
家教家风作文篇8
从小我的父母便教育着我做人要守信,自己做不到的事情就不要随便去答应别人,因为如果到最后你没有办到就会让人失望,你也会失信于人,下一次便不会有人要你帮忙,也不会有人要帮你的忙。一次,老师让我们去查关于鲁迅的资料,我的同桌家没有电脑,他不知道该怎么办,我自告奋勇要求帮他。但晚上回家之后我只顾着去打游戏而忘了去查资料,到了到了第二天上课我才想起来,但已经晚了。我和我的同桌被老师罚站了一节课,还被叫家长。妈妈听说了这件事后第一件事就是教育我:做人要守信,办不到就不要答应。办不好就要承担责任。
自从那件事过后,妈妈的话就一直印在我心,我也从未再失信于人。
守时是妈妈的口头禅,她不光自己守时,还经常提醒其他人也要守时。每次和人见面,妈妈总是早到的那一个,还经常教育我,做人要守信,守时。我也耳濡目染,每次和同学出去时总要提前到十分钟。而我也可以在这十分钟里干许多事。
一个家庭的家风总是引导着一个孩子前进的道路,也在影响着孩子的一举一动。父母就是孩子最大的导师,也最能影响孩子。
校有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题,很多人就会傻眼了。不用担心,今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规,是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家人的思想品德也会跟着坏,这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开,一传十,十传百,很快就没有人愿意和这家人交往,这时候再想改,就来不及了。可以说家风是非常重要的,虽然它只是一个无形的概念,却能让这家的子孙后代延续得更长,让他们走得更远!
家风也可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,这家风就更为重要了。它要靠人民地努力,遵纪守法,互帮互助,一个国家的繁荣昌盛,不仅仅是物资上的丰富。在我看来,更重要的是它的风气,一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜,只有社会风气好的国家,才能国富民强,才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训,要说起我家的家风、家规、家训,那可就要跟我小时候的几件事有关了。
从我懂事起,妈妈就告诉我做人的道理,首先要勤学,意思就是要好学,奋发学习;其次是上进,要不断地上进,用自己的实际行动证明,我能行;然后是诚实,不诚实的人,哪会让别人信任你,依赖你呢;最后是善良,没有一颗善良的心,只有一颗狭隘的心,怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?
五岁时,我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食,不是挑肉就是挑菜,而且还常常剩饭。并且我洗手时,每次洗一次,就要浪费半盆水,洗完后水龙头也不关,白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后,对我说:“勤俭节约是中华民族的传统美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩饭了,并且要节约水资源。”从那一刻起,我知道了要“勤俭节约”。
过年时,我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包,放在我手上,并语重心长地对我说:“孙女啊!你已经六岁了,明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话,第一句话是尊敬长辈,无论你将来走到了哪儿,你看到长辈都要有礼貌,尊敬长辈;第二句话是孝顺父母,父母将你带到了世上,并养育了你。长大你一定要报答他们,孝顺他们;第三句话是自强自立,将来你无论做什么工作,都不要依赖别人,靠着自己的实力工作,还要安于现状,勤奋进取。这就是我对你的期望,希望你时时刻刻地记住。”
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